هدفت الدراسة إلى تحديد مهارات التفكير العليا (التفكير فوق المعرفي) اللازم تضمينها في نشاطات التعلم في كتاب لغتي الخالدة لتلاميذ المرحلة المتوسطة ، وتقويم نشاطات التعلم في ضوئها،
