المعرف
b11676292
The effect of using computer-assisted semantic mapping on the achievement of EFL students in reading comprehension at the second year in secondary school in Makkah
وكيل مرتبط
Al-Jindi, Alia Abdullah Supervision, مشرف الرسالة العلمية
اللغة
eng
عدد الصفحات
186 Paper
الكلية
التربية
المجموعة
قالب العنصر
الرسائل العلمية
تصنيف ديوي
16480
الصيغة
ماجستير
zcustom_lst_1
mjz
zcustom_lst_2
jmaa_m_lqr
zcustom_lst_3
lmmlk_laarby_lsaawdy
zcustom_taxonomy_1
المناهج و طرق التدريس
0
0