The Impact of Strategies-based Instruction on the Reading Comprehension Ability of EFL Female Poor Readers [رسالة علمية]

Thumbnail Image.png

The Impact of Strategies-based Instruction on the Reading Comprehension Ability of EFL Female Poor Readers [رسالة علمية]

مؤلف

عبدالحي، نيفين فؤاد

الناشر

مكة المكرمة 2002 1423

الوصف

115 ورقة.

27

رسالة ماجستير

المعرف

b12851644

https://oasis.uqu.edu.sa/ar/node/32355/printable/print

امسح رمز الاستجابة السريعة باستخدام كاميرا الجوال لفتح هذه الصفحة على جوالك

Authors

Same Subject

Source URL: https://oasis.uqu.edu.sa/dar/impact-strategies-based-instruction-reading-comprehension-ability-efl-female-poor-readers-rsalt