أثر استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج ديمنج للجودة الشاملة على التحصيل والاداء التدريس لدى الطالبات المعلمات في تخصص المواد الاجتماعية ( دراسة شبه تجريبية )

Thumbnail Image.png

أثر استراتيجية تدريسية مقترحة قائمة على نموذج ديمنج للجودة الشاملة على التحصيل والاداء التدريس لدى الطالبات المعلمات في تخصص المواد الاجتماعية ( دراسة شبه تجريبية )

مؤلف

المولد, حليمة بنت عبد القادر بن عابد

الناشر

CD 2009

الوصف

372 ورقة

13

13

دراسة

رسالة دكتوراه

المعرف

b11402416

https://oasis.uqu.edu.sa/ar/node/43605/printable/print

امسح رمز الاستجابة السريعة باستخدام كاميرا الجوال لفتح هذه الصفحة على جوالك

Authors

Same Subject

Source URL: https://oasis.uqu.edu.sa/dar/athr-astratyjyt-tdrysyt-mqtrht-qaymt-ly-nmwdhj-dymnj-lljwdt-alshamlt-ly-althsyl-walada-0