هدفت الدراسة إلى التعرف على درجة المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في دور الأيتام من وجهة نظر الطلاب والقائمين على دور الأيتام، وأسباب المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في دور الأيتام من وجهة نظر الطلاب والقائمين على دور الأيتام، ودور التربية الإسلامية في معالجة المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في دور الأيتام من وجهة نظر القائمين على دور الأيتام، والكشف على الفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى (0.05≥ α) بين متوسطات استجابات الطلاب حول المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في دور الأيتام بمنطقة مكة المكرمة تعزى إلى المتغيرات (مكان الدار- المرحلة الدراسية، العمر)، والفروق ذات الدلالة الإحصائية عند مستوى (0.05≥ α) بين متوسطات استجابات القائمين على دور الأيتام حول المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في دور الأيتام بمنطقة مكة المكرمة ودور التربية الإسلامية في علاجها تعزى إلى (مكان الدار- الوظيفة، المؤهل العلمي- عدد سنوات الخبرة- الدورات التدريبية في مجال رعاية الأيتام)، ووضع تصور لدور التربية الإسلامية في معالجة المشكلات التربوية التي تواجه الطلاب في دور الأيتام بمنطقة مكة المكرمة.