المعرف
ocm00252203
أثر استخدام " قبعات التفكير الست " في تدريس العلوم على تنمية التفكير الابداعي والتفاعل الصفي اللفظي لدى تلاميذ الصف السادس الابتدائي في مدينة الرياض
المصدر
مجلة دراسات في المناهج والإشراف التربوي
اللغة
ara
عدد الصفحات
39 صفحة
المجموعة
قالب العنصر
مقال دورية
الصيغة
مقال
التاريخ الهجري
1430
zcustom_lst_3
lmmlk_laarby_lsaawdy
zcustom_txtarea_1
العقيل، محمد بن عبدالعزيز بن محمد
zcustom_txt_3
المجلد الأول - العدد الثاني
0
0